周恩来、徐向前、
陈赓、郭沫若、
臧克家、周士第……
这些对小学生来说如雷贯耳的英雄，
以前是只在课本上出现的名字。
当这些名人的继承人，
相约来到孩子们的学校，
这群00后、10后小萌娃，
在好奇、景仰之余，
他们大方介绍自己与先辈们
相关的探究学习经历！
老与少
前所未有地探讨起继承遗志的大事！
“跨越时空”的对话
11月13日，广州中黄外国语小学迎来了一群身份特殊的客人，他们来自不同地方，但有一个共同的身份——黄埔军校亲属和黄埔后人。带着好奇，心怀激动，他们来到这所将黄埔精神课程化、活动化的学校——中黄外国语小学。
周恩来总理之侄女、中国新闻社原副社长周秉德等一行知名人士来到中黄外国语小学
今年是黄埔军校建校94周年，革命的故事已经颇为久远，在战火纷飞的年代，革命先辈们奋不顾身精诚报国，铸就了闻名于世的黄埔精神。
当天，“黄埔精神”架起了一座看不见的桥梁，一场相隔世纪跨越时空的对话，在远道而来的爷爷辈与身在黄埔孙儿辈之间，动情展开。
角色调转，并非黄埔军校亲属的萌娃们，充当了向黄埔军校亲属介绍黄埔精神的小主人
“爷爷，您看，这是我们通过走访调查、听英雄故事，画出了我最崇拜的抗战中的黄埔十杰。”带着红领巾的二年级小学生，有板有眼地娓娓道来。
在孩子们的探究作品中，黄埔精神有很多种解读。有孩子用思维导图分析对比世界四大军校，以黄埔军校在历史上的独一无二为自豪；有孩子用稚嫩的画笔画出他们心目中的英雄先辈，并郑重写下“坚强不屈”；还有孩子把黄埔精神设计成一个logo，“亲爱精诚”是他心中的图腾…
黄埔精神，代代相传
“追忆黄埔、黄埔军魂、黄埔少年”，在多媒体厅里，黄埔精神探究成果汇报展示，从三个篇章展开。学生主持，学生表演，学生讲解，带动家长和老师们参与。响亮的声音、端庄的仪态、动情的舞蹈，黄埔精神活了起来，在孩子们言行举止中流动。
二年级学生李若然的妈妈用《朗读者》的方式分享赵一曼家书，伴随着轻缓的音乐，引领着孩子们去理解英雄人物精神世界中的痛苦、温情和勇气。
“黄埔军人是我心目中的英雄，我要学习他们身上那种坚毅的品质、爱国的精神”。“如果现在可以，我也要成为一名军人，为保护祖国尽一份力。”孩子们一个个情不自禁地发出了自己的声音。革命先辈们身上流淌的热血，100年后依然滚烫。
孩子们用他们的探究方式理解历史、再现历史
周恩来总理的侄女、中国新闻社原副社长周秉德女士，她看到孩子们的表现，欣然提笔，当场写下“为中华之崛起而读书”。
周恩来总理侄女、中国新闻社原副社长
周秉德女士提笔挥毫，寄语00后传承先辈遗志
黄埔军校教官郭沫若之女郭庶英留下墨宝“学习 思考 行动”，对孩子们寄予厚望，学习不只是了解知识，传承黄埔精神也不能只喊口号，更要采取行动，不能纸上谈兵。
孩子们郭沫若之女郭庶英对话，
时代不同但精神理念想通
黄埔精神，向阳而生
探究黄埔军校只是一个开始，黄埔精神进校园成果展也不代表结束。时代变迁，中华民族伟大复兴的画卷展开，黄埔精神始于战争，起于黄埔，但会超越历史，超越黄埔，在生动有趣的超学科主题探究下，英雄和精神，不再只是一个抽象的名词，而是变得可见、可听，可触摸。
学生以茶敬贵客
“黄埔精神后继有人，我们非常高兴，相信我们的父辈也一样很欣慰，未来国家建设要靠的是这些孩子们”，临走前嘉宾们留下这样的评价。
中黄校长李赋表示，自己每看一次孩子们的黄埔精神课程化展示就被感动到掉一次眼泪，拳拳赤子之心，已如同一颗种子在孩子们心中种下，向着阳光生长，经历风雨考验，在遇到任何挑战，在世界任何一个角落，在国家和正义需要的任何时刻，孩子们都有强大的信念，自觉行动，勇敢担当！
黄埔精神，
薪火相传！