GIPSH Inquirer TV第二期 春意盎然，奇妙的探究之旅 一年级 世界如何运作－生物 How the world works-Living things 我们来到长洲岛农业公园体验植树的乐趣，亲手种下一棵小树苗，并用卡片写下了自己纯真美好的祝愿。在学习的海洋里一起走进动物王国，探究了不同小动物们的生长变化以及习性。最有趣的是探究生物间的关系。生物之间有哪些关系呢？我们一起讨论出了生物之间有：捕食、竞争、寄生、共栖、合作等关系；最感兴趣的是有趣的食物链哦。 左右滑动查看更多 二年级 共享地球－社区 Sharing the plant –Community 我们用实际行动为社区做贡献，通过制作环保海报、宣传标语、制作垃圾分类箱向居民们传递保护环境的重要性，而且我们还积极进入社区进行多元的实践服务。为了更好地了解社区对人类的贡献，我们走进初心使命实践馆进行探究，学习了黄埔社区的高新技术与科技发展的革命历程，同时也为祖国的繁荣昌盛感到无比自豪。 三年级 我们如何表达自己－故事 How we express ourselves-Stories 有趣的故事，留下的不仅是开心的笑声，还有许多的思考。三年级的我们在梳理完故事的不同类型后，深入探究了人们创造和分享故事的原因。同学们还以小组为单位发挥自己的想象力，从故事的六要素入手创编了故事，并且用表演、讲解等方式把故事展示给大家。同学们积极探究、勤于思考，对故事这一主题有了更加深入的了解。 四年级 我们如何组织自己－经济 How we organize ourselves-Economies 不同的经济领域有不同的商品生产，作为生产者和消费者有什么职责和权益？生产与消费之间有什么关系？四年级的我们带着这些疑问小组合作探讨，制作消费者满意度调查问卷，提升消费者的维权意识，学会做聪明的消费者。我们还利用周末时间走进社区进行调查、采访、资料查阅的方式，了解生活中的浪费现象，探讨身边哪些浪费行为可以避免，学会勤俭节约。实践出真知，我们还走进青少年研学基地，踏上财富之路，开启了“我是小小企业家”主题活动，小组策划商业计划书的同时，在各项活动中考验投资风险和投资能力，感悟着市场交易的过程。 五年级 共享地球－人权 Sharing the plant –Human rights 在这两周的探究中，我们的探究越来越深入。了解到了父辈和自己的成长中有的很多机会可以提高生活水平，但在对比之后我们更能体会到这一辈中机会更多，更好，成长环境优越了许多。我们也分别对教育、医疗、男女平等、就业不同领域等方面分别探究，了解到人们是在不断地采取行到确保我们的人权得到满足。 左右滑动查看更多 六年级 世界如何运作－太空探索 How the world works-Space exploration 在这两周，我们通过观看视频，文字资料的查找和了解，探究了更多太空的知识。同时我们还去到广东科学中心，尝试进行科学探究，观察科学现象，亲身感受科学之美，发展科学思维，为本次探究学习上有了更多实践体验！ 预告 UOI1结题展暨家长工作坊
